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Pédagogie

Qu’est-ce qu’un référentiel d’activités professionnelles ?

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Un référentiel d’activités professionnelles est un document clé qui décrit les missions et les tâches associées à un métier spécifique. Il offre une vue détaillée des activités que les professionnels exercent dans leur domaine. Ce référentiel sert de guide pour définir les compétences et les savoir-faire requis pour exercer le métier concerné dans les règles de l’art.

En quoi consiste un référentiel d’activités professionnelles ?

Un référentiel d’activités professionnelles est un document qui présente de manière détaillée les missions et les tâches fondamentales liées à un métier spécifique. Il offre ainsi une vision claire et complète des activités que les professionnels exercent au quotidien dans leur domaine. Ce référentiel permet ensuite de comprendre le contenu et le périmètre des responsabilités visées, tout en y associant les compétences requises.

Présentation de 3 pages extraites d'un référentiel de certification.
Usage libre / CC BY-SA 4.0 Florent Dal Pos (EGLEFOR)

Comment ce document aide-t-il à comprendre les activités d’un métier ?

Le référentiel d’activités professionnelles présente une vue d’ensemble et une description détaillée des différentes missions qui composent un métier.

Grâce à ce référentiel, formateurs et professionnels identifient les tâches à accomplir dans le cadre de leurs activités quotidiennes.

Ce document facilite la compréhension des enjeux liés au métier et permet aux formateurs d’améliorer la préparation des futurs professionnels.

Présentation de 2 pages extraites d'un référentiel d'activités
Usage libre / CC BY-SA 4.0 Florent Dal Pos (EGLEFOR)

Quel est le rôle du référentiel d’activités professionnelles dans la définition des compétences visées ?

Ce document joue un rôle essentiel dans la définition des compétences requises pour exercer un métier dans les règles de l’art.

En détaillant les missions professionnelles, ce référentiel identifie les savoir-faire, les savoir-être et les compétences techniques nécessaires pour accomplir les tâches visées.

Ainsi, en utilisant ce référentiel, les formateurs sont guidés dans la conception des séquences de formation. Ils peuvent ainsi cibler les compétences que les apprenants doivent acquérir.


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MAJ le 15/10/2023
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