Situation d’apprentissage, situation de travail et situation professionnelle

Comment articuler les 3 situations ?

Les 3 situations pédagogiques suivantes :

• situation d’apprentissage
• situation de travail
• situation professionnelle

correspondent à trois contextes pédagogiques de plus en plus étendus, au sein desquels les compétences mobilisées doivent permettre d’affronter un environnement de plus en plus complexe, pour conduire à l’environnement professionnel réel, global et complet.

Qu’est-ce qu’une situation d’apprentissage ?

Une situation d’apprentissage est une situation pédagogique conçue pour permettre à l’apprenant d’acquérir des compétences et des connaissances ciblées.

Ainsi, la situation d’apprentissage se déroule dans un environnement pédagogique ‘restreint’, sécurisé, propice à la découverte, l’expérimentation, la pratique, l’erreur, la compréhension, et qui prépare l’apprenant à affronter une situation de travail réelle.

Quelles sont les caractéristiques d’une situation de travail ?

Par conséquent, une situation de travail, se déroulant dans le cadre d’une activité ou d’une tâche spécifique comme poser un compteur d’eau, régler un fond de fouille, implanter un carrefour, etc., permet à l’apprenant de mobiliser les compétences développées et acquises en situation d’apprentissage pour réaliser une tâche concrète ou résoudre un problème professionnel.

En revanche, la situation de travail n’est pas le lieu de la découverte, ni de l’expérimentation ou de l’erreur. C’est le lieu de la confrontation des compétences à la réalité de l’activité telle qu’elle s’exerce dans le cadre du métier.

Comment peut-on définir une situation professionnelle ?

Une situation professionnelle est plus large qu’une situation de travail, et encore plus large qu’une situation d’apprentissage. En effet, au-delà du cadre d’exécution de l’activité, qui limite la situation de travail, la situation professionnelle englobe tout l’environnement du chantier au sein duquel les différentes activités professionnelles se déroulent.

La situation professionnelle comprend les tâches, procédures, interactions courantes, ainsi que la prise en compte des risques, des enjeux connexes comme la préservation de la biodiversité, la gestion des émissions de CO2, etc.
Ainsi, tous les événements récurrents ou inédits qui peuvent se produire sur un chantier sont abordés dans la situation professionnelle, dont la caractéristique première est de refléter la réalité de l’entreprise.

Et pour aller plus loin :

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